Väčšinou cestujúci v MHD robia jednu z nasledujúcich činností: telefonujú, surfujú na mobilných dátach, pozerajú z okna, počúvajú hudbu, čítajú si, učia sa, rozprávajú sa s iným cestujúcim a pod. V linke autobusu č. 78 sa robila oneskorená domáca úloha.
Jeden z cestujúcich, malý chlapček, „využil“ prázdne sedadlá oproti tým svojim a spravil si z nich stôl. Vytiahol peračník, zošit a pustil sa do robenia domácich úloh. Zodpovedný žiak vie, čo je time management – v autobuse rýchlo porobí úlohy a keď príde domov, môže ísť na bicykel s kamarátmi. Robili ste si taktiež domácu úlohu hneď po skončení školy alebo ste patrili k tým, ktorí ju opisovali tesne pred začiatkom hodiny od spolužiakov? 🙂